馃尡馃敩 Proyecto Huerto–STEM: aprendemos cultivando conocimiento
El Proyecto Huerto–STEM une el huerto escolar con el enfoque STEM (Ciencia, Tecnolog铆a, Ingenier铆a y Matem谩ticas), convirtiendo este espacio en un entorno de aprendizaje activo, pr谩ctico y muy cercano al alumnado. A trav茅s de esta propuesta interdisciplinar, el huerto deja de ser solo un lugar de cultivo para transformarse en un aut茅ntico aula viva.
Durante el proyecto, los alumnos y alumnas aplican el m茅todo cient铆fico observando el crecimiento de las plantas, analizando necesidades como el riego o la humedad y buscando soluciones a los retos que surgen en el d铆a a d铆a del huerto. De este modo, conectan los contenidos trabajados en el aula con situaciones reales.
En cursos anteriores, el alumnado de primaria cre贸 un humidificador para el huerto. Este a帽o han ido un paso m谩s all谩, mejor谩ndolo con un brazo de LEGO conectado a una Micro:bit, integrando as铆 la programaci贸n, la rob贸tica y la ingenier铆a en el cuidado de las plantas. Una experiencia que fomenta la creatividad, la resoluci贸n de problemas y el trabajo en equipo.
Adem谩s, el alumnado de secundaria ha desarrollado un contabilizador de reciclaje, una herramienta que permite registrar y visualizar la cantidad de residuos reciclados en el colegio, ayudando a tomar conciencia del impacto real de nuestras acciones y reforzando el compromiso con el medio ambiente.
El Proyecto Huerto–STEM demuestra que cultivar la tierra es tambi茅n cultivar conocimiento, curiosidad y conciencia ambiental, preparando al alumnado para comprender el mundo que les rodea y actuar de forma responsable en 茅l 馃實✨



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